Vi ses..........

Till ”mina” fina barn!  

Ja så har dagen då kommit. Jag får inte jobba tillsammans med er längre utan måste vara hemma och vila. Vi har ju alla vetat att den skulle komma men det gör inte att det känns lättare för mig, att lämna er, världens bästa! Ni är ju dom personer som jag träffat mesta delen av min vakna tid och det är jag så tacksam för.

Tänk så mycket vi har gjort tillsammans, så mycket vi har skrattat och så mycket vi har lärt av varandra. Ni har fortfarande en bit kvar tillsammans innan ni ska säga hej då till varandra, ta vara på den tiden. Ta hand om varandra, ha kul tillsammans och njut de sista veckorna av mellanstadiet.

Jag kommer att hålla ett vakande öga på er och dyka upp med jämna mellanrum för att se så att ni alla har det bra. Det kommer dock att dröja ett tag nu innan vi ses igen. Bebisen måste först få komma ut. Sen vill hon så klart träffa er alla så fort som möjligt. 

Vem som kommer och vikarierar för mig är ännu inte klart. Om ni har frågor kring detta hänvisar jag er till rektor Thomas Berg 076-8442537. Men oavsett vem som kommer så vet jag att ni kommer att göra det bästa av situationen och hälsa den personen välkommen på bästa sätt.

Till Er föräldrar vill jag rikta ett varmt tack för dessa tre år då jag har fått låna Era fina barn. Ni har gjort ett fantastiskt jobb med de allihop, vilka individer de är.

Jag finns absolut tillgänglig på telefon och mail, tveka inte hör av er! Detta är inget riktigt hej då, detta är snarare ett, vi ses snart igen!

Kram Sara    

En tisdag som känns som en måndag

.......ja så är det idag! Efter ett fint lov med mycket ägg så kör vi hårt. Vi har rivstartat veckan med att skriva fantasy kapitel 5. Veckans kapitel handlar om en förrädare. är det alltid dåligt att vara förrädare? Om man förråder den onda sidan för att hjälpa den goda är det lika dåligt som att förråda den goda sidan?

Ni har berättat om er resa till Boda Borg. Det verkar som ni haft en kul dag med mycket skratt och mat! Ni kunde tom. rekomendera vuxna att åka dit, det var väl ett gott betyg att vi också klarar av det.
Ni verkar alla utvilade efter lovet och jättesugna på att börja jobba igen. ; )

Jag är glad att vara tillbaka och få träffa er lite till innan bebisen kommer. När det gäller vikarie för mig så har rektorn haft en intervju och han kommer att ha en intervju på onsdag. Efter det så får vi se om någon av dessa två får det ärofyllda uppdraget att jobba med världens bästa klass! Vi håller tummarna för det.

Glöm inte engelskprov på torsdag!


Ha en fin tisdag!

Tacodags på Boda borg

Prov och annat kul

Hoppas att ni njuter för fullt av er ledighet. Imorgon är det dags för er att åka till Bodaborg och ha kul tillsammans.Hoppas att det blir en toppendag för er alla och att ni tar hand om varandra. Om ni tycker att det är en lång resa och att det blir lite långtråkigt så kommer här lite tips på  läsning i bilen:


Ni har alla skrivit texter om ett land i Asien. Dessa texter har sedan blivit en fin resekatalog med tips inför resan. Ett måste för alla som ska resa till Asien.



Torsdagen den 12 april kommer ni att ha engelskoll. Ni har alla fått ett häfte med en massa bra övningar inför kollen. Ni kan öva i häftet och i er övningsbok.Lycka till

Veckan därefter, osdagen den 18 april, är det dags för historiakoll. Även där har du fått ett häfte med exakt vilka sidor i historiaboken som du ska repetera. Du ska också läsa igenom alla dina egna anteckningar, nyckleord och frågor. Ni har dessutom skrivit frågor till varje sida i boken som ni ni ska svara på. Har du arbetat igenom häftet så är du väl förberedd. Lycka till.

Vad är ljud?

Idag har vi jobbat med ljud. Vad ljud är och hur man gör ljud. Först arbetade vi teoretiskt och sedan praktiskt. Här är lite bilder från förmiddagen.

Härliga vår!

Vad heter nu dessa vackra vårtecken?

Idag har det varit härligt väder. Hoppas att ni alla varit ute och njutit.

Imorgon jobbar vi vidare med ljud.
Glöm inte att ta med en tom skokartong!
Ses imorgon.

Boken

Idag har halva gruppen avslutat vårt skrivprojekt Boken. Andra halvan kommer att avsluta imorgon.Ni har klätt er skrivbok, gissat på vad Boken heter och skrivit en baksidetext på boken. I detta skrivprojekt har ni fått arbeta med att skriva olika typer av texter.

Nu lämnar vi detta och jobbar med fysik i ett par veckor. Vi kommer att arbeta med ljus och ljud på olika sätt. Vi kommer att arbeta både praktiskt och teoretiskt, kul! Vi har ju saknat experiment.

Idag kommer de sista som är antagna till Pulsakedemien att få besked. Mentorerna kommer att ringa hem till er och erbjuda er en plats. Tänk då efter en extra gång om du verkligen, verkligen är redo att satsa och lägga ner all den tid som krävs. Har du vad som krävs i planering, ansvar, motivation och ork?
Tycker du att du har det, då ska du absolut tacka ja!
Om inte, tycker jag att du ska prata igenom beslutet en gång till med mamma och pappa.

Imorgon är det nationella prov i matte. Ni är väl förberedda och det kommer att gå bra. Gå och lägg er i tid och ät en rejäl frukost imorgon så att hjärnan får bästa möjliga chans att lyckas imorgon.
Vi ses om ett par timmar.

Rädda regnskogen!

6a´s nästa stora projekt blir att rädda världens regnskog. Inget litet projekt att ge sig i kast med , men är det någon som fixar det så är det vi! Idag börjar vi med att se vilka förkunskaper vi  har, och därefter ska vi fördjupa oss i faka om regnskogen samt svara på dessa frågor:
Vílka problem uppstår när vi skövlar regnskogen?
Vad är lösningen på skövlingen, hur stoppar vi den?

Inför utvecklingssamtal



Nu har ni alla jobbat hårt inför era  utvecklingssamtal. Ni har utvärderat arbetet sedan ert förra samtal genom att titta på era gamla mål.
Ni har förklarat om ni nått eller inte nått målet, hur ni har jobbat mot målet och om ni ska fortätta att jobba med det målet. Ni är alla så medvetna om vad ni kan och vad ni behöver träna lite mer på. Det är toppen!!!Glöm inte denna förmåga när ni börjar högstadiet. Fortsätt att reflektera över allt du gör i skolan och allt du lär dig. På tisdag börjar vi med samtalen, glöm nu inte att logga in på rexnet och guida era föräldrar igenom alla era skriftliga omdöme. Ni har alla fått en lapp där det står precis hur man loggar in.Det ska bli så kul att vara med när ni har era samtal.
Lycka till!

Så här ser det ut när hela 6a sitter vid en dator och arbetar med sina individuella mål.



Många datorer blir det!

Ni är världens bästa!!!

Utvecklingssamtal

Nu har jag fått in de första lapparna om tider för utvecklingssamtal. Det är inte långt tid kvar som jag arbetar så jag ber er att respektera och välja bland de tider jag har att erbjuda. Dessa tider är bokade:

Tisdag 13/3 14.00 Fetije
                        14.45 Jakob E.
                       15.30 Albin
                        15,30 Nermin (Noomi)


Onsdag  14/3 16.00 Daniela
                        16.00 Wilma (Noomi)

Torsdag 15/3   14,00Claudia
                         14,45 Viktoria
                         15,00 Aurona (Noomi)
Fredag   16/3  14.00 Alexander O.

Tisdag    20/3  14.00 Emma
                       15,30 Kevin
                       16,15 Selma
Onsdag 21/3    16,45 Filip (Noomi)

Torsdag  22/3  14.00 Dante

Fredag    23/3  14,00 Victor
                       15.00 Sabina

Måndag 26/3  14.00 Jasmine (Noomi)
                       15.30 Angelika (Noomi)
                       16.30 My (Noomi)
                       

Tisdag   27/3    16,00 Michelle
Onsdag  28/3    16,00 Johanna
torsdag 29/3     14,15  Jakob L. (Noomi)

Fredag 30/3 14.00 Alexander N.

Just nu i 6a, stafettskrivning på engelska!

Just nu jobbar alla elever med att skriva en text på engelska. Dom har fått en plats, ett djur, en sak och en årstid. Allt detta ska finnas med i berättelsen. I 10 minuter skriver de på sin berättelse, därefter bryter jag och berättelsen lämnas vidare till kompisen till vänster. Själv får man en berättelse från kompisen till höger. Man läser igenom sin kompis berättelse och fortsätter sedan att skriva på just den berättelsen. Så fortsätter det till alla vid bordet skrivit på alla fem berättelserna. Det är så kul att läsa dom färdiga berättelserna sen. Alla fem eleverna vid bordet har gemensamt skrivit fem olika berättelser.

Lägesrapport

Som ni vet så kommer jag att gå på föräldraledighet i april. Bebisen är beräknad till den 23 april och jag planerar att arbeta så länge jag kan. Helst till den 20 april. Men som ni alla vet så kan man inte alltid styra över just barnafödande. 
 Idag finns det ingen ersättare för mig, en annons är utlagd och det kommer att hållas intervjuer med sökande. Min förhoppning och önskan är att jag ska hinna arbeta parallellt med min ersättare så att det blir en så smidig överlämning som möjligt. Jag kommer att ha all överlämning med högstadiet och jag kommer att finnas till hands även när jag är hemma. Ja det var väl så mycket info som jag kunde ge i den frågan just nu. Fortsättning följer........
På fredag hoppas jag att Rexnet ska funka så att alla elever kan arbeta med sin egen IUP . Jag har redan lagt in de flesta skriftliga omdöme så att ni redan nu kan logga in och titta på dom. Så nästa vecka får ni hem en lapp om tider för utvecklingssamtal.

Boda Borg

Ni har alla fått hem en lapp om 6a´s resa till Boda Borg. Det är ni föräldrar ( de som var på ert möte) som beslutade att ni ville göra något kul för era barn. Det resulterade i att barnen ska få åka till Boda Borg den 3 april. 
All information kring detta besök har ni fått hem i pappersform. 
Fredag (2/3)är sista dagen att lämna in er intresseanmälan om Bodaborg. 
Här är adressen till Boda Borg om du som elev eller förälder vill läsa mer om det.
http://www.bodaborg.se/karlskrona___67.aspx

Pulsakademin

Imorgon (torsdag 1 mars) är det dags för information till de elever som har anmält sig till "Pulsakademin". Det är även viktigt för er  föräldrar att få den här informationen så försök att gå dit tillsammans med ert barn om ni kan. Mötet är 19.00 i stora matsalen på högstadiet.

Det är dags för att sälja majblommor igen. Det är sista chansen för eleverna att sälja i år, sen är de för stora. Första försäljningsdagen är tisdagen den 17 april. De elever som är intresserade av att sälja majblommor ska lämna in den lapp de fått idag senast fredagen den 9 mars. Den insats du för när du säljer behövs. BARN hjälper BARN!

Välkomna tillbaka!

Så härligt det är att få träffa er alla igen. Visst var det segt att komma ur sängen imorse men när jag sedan får träffa er så blir jag så glad. Jag har verkligen världens bästa jobb!

Idag har ni jobbat med att skapa era karaktärer till er egen fantasyberättelse. Dessa karaktärer ska vara helt färdiga till nästa måndag då ni ska börja skriva ert första kapitel.

Ge dina karaktärer: Give your characters:

Ett namn: A name

Egenskaper: Characteristics

Förmågor:abilities

Problem/svagheter: Problems/weaknesses

Drömmar/önskningar: dreams/hopes

Ange( om de är onda) en orsak till varför de blivit  onda: If they are evil, give a reason for it.

Dessa karaktärer ska finnas i din värld: These characters shall live in your world:

En ond ledare: an evil leader

Ett vidunder eller en medhjälpare: Aamonster or an assistant

En god ledare : a good leader

En hjälte: a hero

En trollkarl/trollkvinna: A magician/ enchantress

En förrädare: a traitor

En spåkvinna: a fortune teller

Övriga varelser och djur (det kan finnas flera av samma väsen)

Den här veckan håller vi på att avsluta vårt arbete med procent och bråk . På torsdag kommer ni att göra en diagnos för att se vad ni lärt er och om det eventuellt är något ni behöver repetera. Samtidigt har vi idag börjat med vårt nästa arbetsområde som handlar om repetition. Vi kommer att repetera de fyra räknesätten, area, omkrets, volym, skala, enheter, volym, massa, decimaltal, geometri mm.

Varje måndag kommer vi att gå igenom och jobba med veckans läxa i häftet "De fyra räknesätten". Denna läxa ska sedan vara klar till fredagen.
Varje tisdag kommer vi sedan att gå igenom veckans arbete i häftet " Repetition i matematik". Vi jobbar på lektionen och det som inte blir färdigt i skolan har ni i läxa till fredagen. Det är jätteviktigt, superviktigt, att dessa båda häfte alltid finns i väskan. Om häftet inte är med till skolan så kan man inte hänga med på veckans genomgång och man kan heller inte börja arbeta på lektionen. Det blir mycket jobb hemma då.
Dessa båda häfte lämnas alltid in på fredagen.
På läxschemat står det inte läxa alla dagar men ni har läxa varje dag, alltid!
Det är ditt ansvar att repetera och sköta dina läxor, mitt att hjälpa dig om det är något du behöver få förklarat. På onsdagar och torsdagar jobbar vi med problemlösning på olika sätt.

Till torsdagar har ni alltid 5 engelska verb i läxa.
Till tisdagar är det alltid en engelsk text och glosor. Träna gärna glosorna på Glosboken.se och läs texten högt där hemma.

Vänlighet och kärlek.

Ja liksom alla andra dagar i klass 6a så ska dagen gå i vänlighetens och kärlekens tecken. Idag är det alla hjärtans dag så krama varandra lite extra.

Ha en fin dag allihop.

Puh!

Ja vilken vecka vi hade tillsammans förra veckan. Ni gjorde nationella prov både onsdag och fredag. Jag är så imponerad av er insats. Ni jobbade koncentrerat och gjorde verkligen ert bästa, allihop.
Onsdagens prov innehöll två delprov som bestod av läsförståelse. Ni läste två skönlitterära texter och svarade därefter på frågor om texterna. Efter rasten var det dags att skriva en berättelse. Ni fick två olika bilder att titta på och därefter skulle ni välja en av bilderna och skriva en berättelse. Detta har vi tränat mycket, inledning, hinder, lösningar, adjektiv, egenskaper och avslut. Det märktes att ni kände er säkra på detta.
Fredagens prov bestod också i två läsförståelse texter. Detta var två faktatexter som ni sedan svarade på frågor till. Efter rasten skulle ni skriva igen. Den här gången så var det en argumenterande text. Det har vi arbetat mycket med i skrivprojektet "boken" så det har ni tränat. jag har rättat en del av  proven och det är så kul att se vad ni har presterat. Som vi pratat om många gånger nu, kommer ni att bli inbjudna till öppet hus tillsammans med era föräldrar för att titta på era prov.

Förutom proven så har det vanliga arbetet i klassrummet fortsatt. I matte är vi inne på slutet när det gäller bråk,procent och decimaltal. Vi har nu jobbat med sambandet mellan dessa tre. Den här veckan repeterar vi och veckan efter lovet kommer vi att ha diagnos. Efter det här arbetsområdet kommer vi att repetera de fyra räknesätten och arbeta mycket med problemlösning.


Vi har avslutat The house och ni har alla nu en fin kapitelbok på engelska, författad av... ER. Bra jobbat.

Nu kör vi på med nästa projket, Fantasy. Just nu skapar ni era egna fantasyvärldar med gott och ont, Lumumma och Takete.Ni har redan bra koll på fantasygenren. Imorgon gör vi klart världarna och börjar skapa karaktärer.

Ja och på rasterna så är det handboll på bandyrinken som gäller. I torsdags hade det dessutom kommit kramsnö så då gick vi och hade snöbollskrig. Undra hur det blir imorgon. Imorgon hoppas jag att alla har MÖSSOR på sig.
Ni som inte gjort ert inlägg  på bokbloggen, det är verkligen hög tid att göra det nu. Imorgon blir det dessutom diskussion och förhör på sidorna ni läst så det gäller att ha koll.
Om du inte lämnat in lappen med språkval inför årskurs sju så är det sista dagen imorgon. Tänk nu noga vad du väljer för språk. Om du tycker att det är kul med engelska men att du får jobba ganska hårt så kanske du ska välja att fördjupa dig i engelska istället för ett nytt språk. Det är du som bestämmer , tillsammans med dina föräldrar.
Ha en fortsatt fin kväll så ses vi imorgon.

Nationella prov dags

Imorgon är det dags att skriva de Nationella proven i svenska. Vi kommer att göra två delprov  imorgon, ett i läsförståelse och ett i skrivning, resterande två svenskprov gör vi på fredag sedan är det avklarta. Vi har repeterat och tränat ett tag nu och ni är väl förberedda. Detta kommer ni att fixa! Ni kommer att göra ert bästa och det är huvudsaken. 


Så nu har ni laddat med pasta och strax ska ni gå och lägga er så att ni är pigga imorgon. Glöm inte frukt,macka och "Pumans dotter"
Nu kör vi!!

Löss på besök

Ja Tyvärr är det så att vi har löss på besök i klassen. Titta igenom ditt barns hår med hjälp av en luskam. Jag skickar hem information om hur man upptäcker och behandlar löss. 

Pumans dotter

Idag har klassen fått den nya skönlitterära boken som vi tillsammans kommer att läsa. Boken heter "Pumans dotter" skriven av författaren Monica Zak.  Romanen är halvdokumentärt om förföljelserna av mayaindianerna i 1980-talets Guatemala. 
Boken handlar om indianflickan Aschlops uppväxt, av hur hon blir vittne till massakern på en hel by, av familjens flykt till Mexiko och av hur hon återvänder för att söka efter sin försvunne bror. 

Återigen kommer klassen att få läsa en bok om hur barn i samma ålder som dom har det. Det kommer att finnas likheter och olikheter med hur vi lever. Detta är ett bra sätt att få en inblick i människors olika levnadsvillkor och utveckla sin förmåga att göra jämförelser mellan dessa. jag hoppas och tror att den här boken, liksom tidigare, ska väcka känslor hos er alla. 

Liksom tidigare kommer det bli läsning hemma varje vecka. Ni besvarar sedan ett antal frågor på bloggen och kommenterar en kompis frågor. Jag vill verkligen uppmana er att läsa mycket hemma. Det räcker INTE att man skumläser texten kvällen innan för att leta upp svaren på frågorna. Ni behöver bli bättre läsare och det blir ni bara genom att läsa. 

Just nu arbetar ni med er redovisning av Sanne gatubarn. Glöm inte att lägga upp er redovisning på bloggen. Jag ser framemot era redovisningar.

Imorgon börjar vi med vårt nya skrivprojekt - Fantasy!

Ses imorgon!

Information inför högstadiet

Idag har studie och yrkesvägledaren Eva-Karin Janke varit hos oss och informaterat om det språkval och slöjdval som ska göras inför 7:an. Eleverna fick med sig en blankett hem som ska vara infylld senast 13/2.

Eleverna kan välja mellan språken franska, spanska eller tyska. Det är även möligt för de elever som behöver mycket stöd i svenska eller engelska att avstå från att läsa ett nytt språk och istället läsa extra svenska eller extra engelska.

Eleverna ska välja om de vill ha textilslöjd eller träslöjd under 7:an.

Förutom Eva-Karin var även Sofia (musiklärare på högstadiet) och Joakim (idrottslärare på högstadiet) och informerade om en ny satsning på skolan. Norrevångsskolans ska starta en "Pulsakademi". Det innebär att elever som är intresserade av musik och hälsa kan söka till denna akademi. Det är första gången skolan gör denna typ av satsning och de elever som väljer att söka till akademin kommer att bli de första eleverna som får chansen. Är ditt barn intresserat av att söka sig till akademin tycker jag att det är viktigt att ni går på informationskvällen kring detta torsdagen den 1/3 kl. 19.00 i matsalen. För att läsa mer om "Pulsakademin" klicka här!

Stasningen med "Pulsakademin" kommer att innbära att en av klasserna i 7:an består enbart av elever från "Pulsakademin" och att Joakim och Sofia är klassförståndare för den klassen. De som inte söker sig till akademin kommer att gå i de övriga klasserna.

Undrar ni något kring detta kontakta högstadiet direkt eller mig så kan jag undersöka saken åt er.

Information, från rektor Thomas, till er föräldrar angående era barns luncher

Lunchrutiner, Bredablick Sedan en tid tillbaka har sexorna ätit på Bredablick, där en del av Norrevångskolans klasser varit inhysta tidigare. men extra viktigt i det här sammanhanget).
Under en tid som f.n. inte är helt säkerställd (men tills annat meddelas) kommer eleverna i 6 a resp. 6 b att ha lunch på Bredablick.
Personal från skolan resp. fritidshem följer eleverna dit och kommer också att äta med dem (har skett nu också men varierat lite vilken personal som varit med, före jul och efter).
Avståndet till Bredablick är något längre än till den stora matsalen. Samtidigt är köerna betydligt mindre på förstnämnda ställe. Enligt det jag själv varit med och kollat av så tar detta ut varandra, i runda slängar.
Det har framkommit en del synpunkter och det gäller bland annat kläder, skor och lukt i byggnaden. Avseende kläder så finns det möjlighet att hänga av sig direkt i anslutning till lokalen. Skor som tages av får man ställa åt sidan då det finns synskadade som kan snubbla på dessa (i sig inget speciellt med Bredablick för skor ska ju inte stå mitt i passager på andra håll heller
Det har vidare klagats på lukt i lokalen (vid entréer) och detta tycks märkas när det varit stängt i lokalerna länge. Det undersöks just nu av Service och Teknik.
Hälsningar
Thomas Berg
Rektor
Norrevångskolan F-6

Info om högstadiet

Imorgon (tisdag) kommer lärare från högstadiet på besök i klassen. De kommer för att informera bla. om vilka språkval ni kan göra i sjuan. De kommer också att berätta om vilka olika profilklasser det kommer att finnas. Imorgon gör ni inga val, i morgon får ni information om vad ni senare kommer att kunna välja. Jag kommer att lägga ut den info som ni får, här på bloggen.
Spännande.........
Glöm inte ta med Sanne-gatubarn i morgon.

Skånska dagbladet- torsdag 26/1 2012

TOR 26 JAN 2012

Sjätteklassarna på Norrevång har fått svar på de ballonger med brev som de skickade upp när skolan återinvigdes den 10 januari 2012.

Foto: Lisa Winqvist

Elever fick svar
på ballongbrev

Av Lisa Winqvist 26 JANUARI 05.00 2012-01-26 05:00:00

ESLÖV. När Norrevångskolan återinvigdes släpptes massor av ballonger med brev upp i luften. Nu har svar börjat dimpa ned från Ungern, Kroatien och Polen. Men även från Borrby och Bornholm.

Den 10 januari klipptes band och tal hölls. Det var då den återuppbyggda Norrevångsskolan invigdes.
Under dagen släpptes även en massa ballonger upp i luften.
Eleverna på skolan hade skrivit brev som fästes i ballongerna.
Den 15 januari kom ett mejl från en flicka från Kadarkút i Ungern. En lantbrukare i byn Kisbajom hade hittat ballongen när han plöjde.

Mannen gav ballongen med brevet till flickan som följde anvisningarna och svarade eleverna i sexan på Norrevång.
Efter det har det kommit brev från Kroatien, Polen Bornholm och Borrby i Skåne.
–Vi som går i sexan skrev både på engelska och svenska och vi berättade att vår skola brunnit ned och att vi hade invigning, säger Jakob Eriksson och Selma Ferhatobic som går i klassen.
Under gårdagen tittade klassen på kartor över Europa och såg var ballongerna landat.
–De måste ha fångats av någon luftström som fört dem ända till Ungern och Kroatien, säger Sara Björk som är lärare i klassen.

Ballongen som landade i Borrby hittades av en pappa som tog med sig brevet till skolan. Det slutade med att förskoleklassen, ettan och tvåan skrev brev.
Eleverna på den skolan vill gärna att brevskrivandet ska fortsätta med de lägre klasserna på Norrevångsskolan.
–Eleverna tycker att det här är jätteroligt. Efter branden har det varit lite tungt på skolan. Sjätteklassarna har haft sin undervisning på tre olika ställen sedan 2008 och nu är vi äntligen tillbaka på Norrevång, säger Sara Björk som även berättar att eleverna ska svara brevskrivarna så småningom.