Varje fredag redovisar ni er veckoläxa- Hjärngympa. Den består av tre delar, alla matte. Under redovisningen på fredagar får ni diskutera era lösningar i grupper. Diskussionen kan t.ex utgå från frågor som: Vilken lösning är mest rimlig? Vilken är billigast? Vilken är mest uppfinningsrik? Finns det någon av gruppens lösningar som inte är rimlig? Varför? osv. Här kommer bilder på en av fredagens uppgifter(klicka på bilderna för att se dom större):
Vad skulle 100000 ungdomar kunna arbeta med istället för att göra lumpen? Här är några förslag som ni hade funderat ut.
Sedan sammanställde varje grupp de alternativ som ni tyckte var mest genomtänkta och bra. Det visade sig att ni gärna vill hjälpa äldre människor (äldre än er lärare då alltså), inom sjukvården och i skolor. Bra diskussioner om vad man behöver för utbildning till olika saker.
Därefter fick ni göra en "blind" röstning på gruppernas alterantiv och enades om klassens lista:
Varje fredag redovisar ni er veckoläxa- Hjärngympa. Den består av tre delar, alla matte. Under redovisningen på fredagar får ni diskutera era lösningar i grupper. Diskussionen kan t.ex utgå från frågor som: Vilken lösning är mest rimlig? Vilken är billigast? Vilken är mest uppfinningsrik? Finns det någon av gruppens lösningar som inte är rimlig? Varför? osv. Här kommer bilder på en av fredagens uppgifter(klicka på bilderna för att se dom större):
Vad skulle 100000 ungdomar kunna arbeta med istället för att göra lumpen? Här är några förslag som ni hade funderat ut.
Sedan sammanställde varje grupp de alternativ som ni tyckte var mest genomtänkta och bra. Det visade sig att ni gärna vill hjälpa äldre människor (äldre än er lärare då alltså), inom sjukvården och i skolor. Bra diskussioner om vad man behöver för utbildning till olika saker.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar