Lägesrapport

Som ni vet så kommer jag att gå på föräldraledighet i april. Bebisen är beräknad till den 23 april och jag planerar att arbeta så länge jag kan. Helst till den 20 april. Men som ni alla vet så kan man inte alltid styra över just barnafödande. 
 Idag finns det ingen ersättare för mig, en annons är utlagd och det kommer att hållas intervjuer med sökande. Min förhoppning och önskan är att jag ska hinna arbeta parallellt med min ersättare så att det blir en så smidig överlämning som möjligt. Jag kommer att ha all överlämning med högstadiet och jag kommer att finnas till hands även när jag är hemma. Ja det var väl så mycket info som jag kunde ge i den frågan just nu. Fortsättning följer........
På fredag hoppas jag att Rexnet ska funka så att alla elever kan arbeta med sin egen IUP . Jag har redan lagt in de flesta skriftliga omdöme så att ni redan nu kan logga in och titta på dom. Så nästa vecka får ni hem en lapp om tider för utvecklingssamtal.

Boda Borg

Ni har alla fått hem en lapp om 6a´s resa till Boda Borg. Det är ni föräldrar ( de som var på ert möte) som beslutade att ni ville göra något kul för era barn. Det resulterade i att barnen ska få åka till Boda Borg den 3 april. 
All information kring detta besök har ni fått hem i pappersform. 
Fredag (2/3)är sista dagen att lämna in er intresseanmälan om Bodaborg. 
Här är adressen till Boda Borg om du som elev eller förälder vill läsa mer om det.
http://www.bodaborg.se/karlskrona___67.aspx

Pulsakademin

Imorgon (torsdag 1 mars) är det dags för information till de elever som har anmält sig till "Pulsakademin". Det är även viktigt för er  föräldrar att få den här informationen så försök att gå dit tillsammans med ert barn om ni kan. Mötet är 19.00 i stora matsalen på högstadiet.

Det är dags för att sälja majblommor igen. Det är sista chansen för eleverna att sälja i år, sen är de för stora. Första försäljningsdagen är tisdagen den 17 april. De elever som är intresserade av att sälja majblommor ska lämna in den lapp de fått idag senast fredagen den 9 mars. Den insats du för när du säljer behövs. BARN hjälper BARN!

Välkomna tillbaka!

Så härligt det är att få träffa er alla igen. Visst var det segt att komma ur sängen imorse men när jag sedan får träffa er så blir jag så glad. Jag har verkligen världens bästa jobb!

Idag har ni jobbat med att skapa era karaktärer till er egen fantasyberättelse. Dessa karaktärer ska vara helt färdiga till nästa måndag då ni ska börja skriva ert första kapitel.

Ge dina karaktärer: Give your characters:

Ett namn: A name

Egenskaper: Characteristics

Förmågor:abilities

Problem/svagheter: Problems/weaknesses

Drömmar/önskningar: dreams/hopes

Ange( om de är onda) en orsak till varför de blivit  onda: If they are evil, give a reason for it.

Dessa karaktärer ska finnas i din värld: These characters shall live in your world:

En ond ledare: an evil leader

Ett vidunder eller en medhjälpare: Aamonster or an assistant

En god ledare : a good leader

En hjälte: a hero

En trollkarl/trollkvinna: A magician/ enchantress

En förrädare: a traitor

En spåkvinna: a fortune teller

Övriga varelser och djur (det kan finnas flera av samma väsen)

Den här veckan håller vi på att avsluta vårt arbete med procent och bråk . På torsdag kommer ni att göra en diagnos för att se vad ni lärt er och om det eventuellt är något ni behöver repetera. Samtidigt har vi idag börjat med vårt nästa arbetsområde som handlar om repetition. Vi kommer att repetera de fyra räknesätten, area, omkrets, volym, skala, enheter, volym, massa, decimaltal, geometri mm.

Varje måndag kommer vi att gå igenom och jobba med veckans läxa i häftet "De fyra räknesätten". Denna läxa ska sedan vara klar till fredagen.
Varje tisdag kommer vi sedan att gå igenom veckans arbete i häftet " Repetition i matematik". Vi jobbar på lektionen och det som inte blir färdigt i skolan har ni i läxa till fredagen. Det är jätteviktigt, superviktigt, att dessa båda häfte alltid finns i väskan. Om häftet inte är med till skolan så kan man inte hänga med på veckans genomgång och man kan heller inte börja arbeta på lektionen. Det blir mycket jobb hemma då.
Dessa båda häfte lämnas alltid in på fredagen.
På läxschemat står det inte läxa alla dagar men ni har läxa varje dag, alltid!
Det är ditt ansvar att repetera och sköta dina läxor, mitt att hjälpa dig om det är något du behöver få förklarat. På onsdagar och torsdagar jobbar vi med problemlösning på olika sätt.

Till torsdagar har ni alltid 5 engelska verb i läxa.
Till tisdagar är det alltid en engelsk text och glosor. Träna gärna glosorna på Glosboken.se och läs texten högt där hemma.

Vänlighet och kärlek.

Ja liksom alla andra dagar i klass 6a så ska dagen gå i vänlighetens och kärlekens tecken. Idag är det alla hjärtans dag så krama varandra lite extra.

Ha en fin dag allihop.

Puh!

Ja vilken vecka vi hade tillsammans förra veckan. Ni gjorde nationella prov både onsdag och fredag. Jag är så imponerad av er insats. Ni jobbade koncentrerat och gjorde verkligen ert bästa, allihop.
Onsdagens prov innehöll två delprov som bestod av läsförståelse. Ni läste två skönlitterära texter och svarade därefter på frågor om texterna. Efter rasten var det dags att skriva en berättelse. Ni fick två olika bilder att titta på och därefter skulle ni välja en av bilderna och skriva en berättelse. Detta har vi tränat mycket, inledning, hinder, lösningar, adjektiv, egenskaper och avslut. Det märktes att ni kände er säkra på detta.
Fredagens prov bestod också i två läsförståelse texter. Detta var två faktatexter som ni sedan svarade på frågor till. Efter rasten skulle ni skriva igen. Den här gången så var det en argumenterande text. Det har vi arbetat mycket med i skrivprojektet "boken" så det har ni tränat. jag har rättat en del av  proven och det är så kul att se vad ni har presterat. Som vi pratat om många gånger nu, kommer ni att bli inbjudna till öppet hus tillsammans med era föräldrar för att titta på era prov.

Förutom proven så har det vanliga arbetet i klassrummet fortsatt. I matte är vi inne på slutet när det gäller bråk,procent och decimaltal. Vi har nu jobbat med sambandet mellan dessa tre. Den här veckan repeterar vi och veckan efter lovet kommer vi att ha diagnos. Efter det här arbetsområdet kommer vi att repetera de fyra räknesätten och arbeta mycket med problemlösning.


Vi har avslutat The house och ni har alla nu en fin kapitelbok på engelska, författad av... ER. Bra jobbat.

Nu kör vi på med nästa projket, Fantasy. Just nu skapar ni era egna fantasyvärldar med gott och ont, Lumumma och Takete.Ni har redan bra koll på fantasygenren. Imorgon gör vi klart världarna och börjar skapa karaktärer.

Ja och på rasterna så är det handboll på bandyrinken som gäller. I torsdags hade det dessutom kommit kramsnö så då gick vi och hade snöbollskrig. Undra hur det blir imorgon. Imorgon hoppas jag att alla har MÖSSOR på sig.
Ni som inte gjort ert inlägg  på bokbloggen, det är verkligen hög tid att göra det nu. Imorgon blir det dessutom diskussion och förhör på sidorna ni läst så det gäller att ha koll.
Om du inte lämnat in lappen med språkval inför årskurs sju så är det sista dagen imorgon. Tänk nu noga vad du väljer för språk. Om du tycker att det är kul med engelska men att du får jobba ganska hårt så kanske du ska välja att fördjupa dig i engelska istället för ett nytt språk. Det är du som bestämmer , tillsammans med dina föräldrar.
Ha en fortsatt fin kväll så ses vi imorgon.

Nationella prov dags

Imorgon är det dags att skriva de Nationella proven i svenska. Vi kommer att göra två delprov  imorgon, ett i läsförståelse och ett i skrivning, resterande två svenskprov gör vi på fredag sedan är det avklarta. Vi har repeterat och tränat ett tag nu och ni är väl förberedda. Detta kommer ni att fixa! Ni kommer att göra ert bästa och det är huvudsaken. 


Så nu har ni laddat med pasta och strax ska ni gå och lägga er så att ni är pigga imorgon. Glöm inte frukt,macka och "Pumans dotter"
Nu kör vi!!

Löss på besök

Ja Tyvärr är det så att vi har löss på besök i klassen. Titta igenom ditt barns hår med hjälp av en luskam. Jag skickar hem information om hur man upptäcker och behandlar löss. 

Pumans dotter

Idag har klassen fått den nya skönlitterära boken som vi tillsammans kommer att läsa. Boken heter "Pumans dotter" skriven av författaren Monica Zak.  Romanen är halvdokumentärt om förföljelserna av mayaindianerna i 1980-talets Guatemala. 
Boken handlar om indianflickan Aschlops uppväxt, av hur hon blir vittne till massakern på en hel by, av familjens flykt till Mexiko och av hur hon återvänder för att söka efter sin försvunne bror. 

Återigen kommer klassen att få läsa en bok om hur barn i samma ålder som dom har det. Det kommer att finnas likheter och olikheter med hur vi lever. Detta är ett bra sätt att få en inblick i människors olika levnadsvillkor och utveckla sin förmåga att göra jämförelser mellan dessa. jag hoppas och tror att den här boken, liksom tidigare, ska väcka känslor hos er alla. 

Liksom tidigare kommer det bli läsning hemma varje vecka. Ni besvarar sedan ett antal frågor på bloggen och kommenterar en kompis frågor. Jag vill verkligen uppmana er att läsa mycket hemma. Det räcker INTE att man skumläser texten kvällen innan för att leta upp svaren på frågorna. Ni behöver bli bättre läsare och det blir ni bara genom att läsa. 

Just nu arbetar ni med er redovisning av Sanne gatubarn. Glöm inte att lägga upp er redovisning på bloggen. Jag ser framemot era redovisningar.

Imorgon börjar vi med vårt nya skrivprojekt - Fantasy!

Ses imorgon!